jueves, 26 de mayo de 2011

Plan de trabajo "Un viaje en el tiempo: Edad Moderna y Edad Contemporánea".

Bueno chicos, aquí tenéis el último plan de trabajo del curso. Ya sabéis que durará hasta final de junio y que debéis tener las tareas terminadas para el viernes a la hora de corregirlas.

miércoles, 11 de mayo de 2011

Plan de trabajo "Un viaje en el tiempo: La Edad Media".

Este es el Plan de trabajo para las próximas tres semanas. Recordad que tenéis que ir cumpliendo los módulos para favorecer la corrección de las actividades.

viernes, 22 de abril de 2011

Programa "Un cuento para ti"

Ya hemos puesto en marcha el programa de apadrinamiento lector entre los alumnos de 6º y los de Infantil. Esta actividad consiste en la visita una vez en la quincena al aula de Infantil para compartir un rato de lectura con los alumnos más pequeños y fomentar así el hábito lector en el alumnado.


En una primera visita, los alumnos de Infantil y 6º realizaron el acto de apadrinamiento que los emparejará durante el resto del curso y que hará que los alumnos mayores se esfuercen por mejorar su capacidad lectora ante sus conpañeros. Aquí tenéis unas fotos de ese primer encuentro.




Proyecto "Un viaje en el tiempo: Phehistoria y Edad Antigua"

Ya tenéis los esperados apuntes del primer proyecto de historia. Podéis descargarlo y estudiarlo en la página de investigaciones. Se ha visto reestructurado porque algunos compañerosas no han entregado su parte. Podéis ir estudiando del proyecto que os dejo. Si se ve modificado, os lo cambia´ría por el definitivo.

miércoles, 6 de abril de 2011

Proyecto "Un viaje en el tiempo"

Aquí tenéis una presentación con las fotos del tunel del tiempo. Espero que estéis contentos, pues es fruto del trabajo de todos.


sábado, 26 de marzo de 2011

Día de Inspección costera.

El pasado viernes 25 de marzo y dentro del Programa Cuidemos la Costa, llevamos a cabo la Inspección Costera. Es una actividad formativa en la cual los alumnos/as andaluces, inspeccionan y analizan la costa de andalucía para ayudar en su estudio y conservación. Para ello se rellena un formularoa sobre el estado de las costa y playas (tipo de flora y fauna encontrada, cantidad y tipo de basura, explotación de la playa...) El tiempo no fue muy propicio, pero lo pasamos muy bien, por lo que mereció la pena. Además aprendimos muchas cosas sobre las costas, y sobre todo, lo más importante es que hay cuidarlas y ayudar a conservarlas.